Programa de Formación Wiki

Módulo 1: Introducción
El primer modulo empieza con una ‘lluvia de ideas’ para evaluar conocimientos básicos sobre la industria extractiva nacional que tienen los participantes. Después hay una introducción a Wikipedia, incluyendo un recorrido para demostrar algunos de los usos y característicos principales de Wikipedia, artículos destacados, artículos controvertidos y esbozos, entre otros.

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Módulo 2: Perfiles de usuarios y los principios de redacción de artículos
El segundo modulo introduce los participantes al concepto de perfiles de usuarios y a nombres de usuarios. Destaca la importancia de nombres de usuarios para lograr transparencia en el proceso de edición y para comprobar la identidad de cada editor. También explica cuáles son los detalles que se incluyen normalmente en los perfiles de usuarios.

El modulo se trata de los principios básicos para editar textos, demostrando funciones comúnes como letra cursiva, viñetas, y enlaces internos. Se explica como se desarrolla un artículo y como va creciendo cuando editores agregan mas texto.

El módulo incluye 2 actividades interactivas, una sobre los perfiles de usuario y otra para demostrar los principios de edición.

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Módulo 3: Redacción de páginas
Introduce los participantes a la estructura básica del wiki, incluyendo distintos modelos para la estructura de artículos sobre empresas petroleras internacionales, yacimientos de gas/ petróleo, infraestructura y otros temas. Incluye una explicación técnica de cómo crear sub-secciones dentro de un artículo. Los participantes aprender sobre el us de imágenes, la política de su uso y cuestiónes técnicos acerca de ellas.

El tercer módulo también incluye ejercicios sobre subsecciones e imágenes.

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Módulo 4: Wikis y el valor de trabajo colaborativo
Introduce los principios fundamentales en los que se basan los wikis, la cultura de edicion colaborativo y la importancia de mantener una perspectiva neutral. Mientras los wikis petróleos tienen mucho en común con Wikipedia, este módulo destaca las diferencias entre los dos- sobre todo el hecho de que se puede editar Wikipedia cualquier persona, mientras los wikis petroleros se editan por un grupo limitado de editores.

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Módulo 5: Referencias
El quinto módulo introduce los participantes a la práctica de referencias tanto al nivel conceptual como al nivel técnico. Al nivel conceptual, se explica por qué las referencias son fundamentales al concepto del wiki- es decir, porque los wikis no son investigaciones originales y las referencias son necesarias para asegurar que los textos tengan base en hechos concretos en el dominio público.

Al nivel técnico, se explica que es lo que editores deben incluir en las referencias, y cómo insertar código en el formato adecuado. Menciona los errores más comunes para que se los eviten.

El módulo incluye actividades técnicas, durante los que participantes deben agregar referencias nuevas y corregir errores en un artículo ejemplar.

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Módulo 6: Desarrollando habilidades de investigación y localizando fuentes de información
Los participantes aprenden sobre las estrategias de investigación necesarias para desarrollar un wiki. Incluye la identificación de fuentes de información fiables on-line, el papel de búsquedas en Google y Wikipedia, y un tutorial sobre cómo utilizar "Google Alerts".

El módulo incluye una actividad de establecer un Google Alert y una 'lluvia de ideas', cuando los participantes discuten e identifican las principales fuentes locales de información para construir el wiki.

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Módulo 7: Edición, páginas de discusión y los watchlists (listas de seguimiento)
Introduce el concepto de las páginas de discusión y watchlists como mecanismos para la edición colaborativa. Se explica cómo uno debe utilizar las páginas de discusión para proponer nuevos artículos, compartir información y verificar los hechos. Además se explica como no se debe utilizar estas páginas, por ejemplo utilizándolas para proyectar su perspectiva personal, para dejar comentarios personales sobre otros editores, para hablar de temas no pertinentes al artículo. También habla del 'wikiquette', y de las normas generales del proceso de edición, de como evitar las ‘guerras de edición’ y hacer el proceso de redacción más constructivo.

El módulo incluye una actividad de edición colaborativa, cuando los participantes editan dejan comentarios sobre los artículos de sus compañeros para simular el proceso de edición colaborativa.

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Módulo 8: Categorización y la estructura de los wiki
Introduce las categorias que se utilizan en el wiki, utilzando un árbol de categorias para ilustrar el sistema. Los participantes aprenden sobre la política de categorías multiples que identifican cada artículo de acuerdo con su país y con su tema, además de los aspectos técnicos de la creación de categorías. El módulo introduce los 'project pages' y su papel como portada al wiki.

El módulo incluye una ejercicio de categorización, además de una actividad con base en todas las funciones del wiki aprendidas en el curso del entrenamiento - redacción de textos, cambios al estructura de páginas, páginas de discusión, referencias, watchlists, y categorías.

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Módulo 9: Anatomía de Mediawiki y los grupos de usuarios
Se explica el concepto de jerarquía de usuarios y los niveles de acceso del distintos grupos de editores, y hace claro la distinción entre 'editores' y 'bibliotecarios' en el sistema. Se explica el papel de los bibliotecarios y los editores en manteniendo la calidad del wiki, y introduce el concepto de wiki-metrics (estadísticas) como una herramienta de responsabilidad, en el sentido de que hace posible que los bibliotecarios puedan ver toda actividad en el wiki.

Incluye una actividad que muestra como se manejan los derechos y nivel de autorizacion de cada usuario.

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Módulo 10: Creación de libros, introducción a videos
Se explica cómo el wiki se convierte de una serie de textos on-line a una edición imprenta, y se muestra como crear un libro utilizando el software MediaWiki. Introduce los participantes al concepto de video y la importancia de este medio para el proyecto a largo plazo.

El módulo incluye una actividad en la que los participantes crean libros tras recopilar una serie de artículos y exporlos en formato PDF y ODT.

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